Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) ilkokullarda hayata geçirdiği yeni değerlendirme uygulaması kamuoyunda tartışmalara yol açtı.
Cumhuriyet gazetesinde yer alan habere göre, yeni sistemle birlikte ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerine Atatürk görselinin yer aldığı klasik karne verilecek. İlkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine ise karne yerine “öğrenci gelişim raporu” adı verilen, karne görünümünden farklı bir belge dağıtılacak.
Uygulamaya yönelik tartışmaların odağında, 1. ve 2. sınıf öğrencilerine verilen öğrenci gelişim raporlarında Atatürk’e yer verilmemesi oldu.
Eğitimciler ve veliler, bu tercihin pedagojik bir zorunluluktan çok ideolojik bir yaklaşımı yansıttığını belirtti.
MAARİF MODELİ TARTIŞMASI
Sosyal medyada yapılan paylaşımlar ile eğitimciler ve velilerden gelen değerlendirmelerde, söz konusu uygulamanın “Maarif Modeli” kapsamında yürütülen dönüşümün bir parçası olduğu öne sürüldü. Eleştirilerde, ÇEDES Projesi ile birlikte vakıf ve derneklerle imzalanan protokollerin de bu sürecin arka planını oluşturduğu ifade edildi.
Uygulamaya karşı çıkanlar, söz konusu ayrımın bilimsel ve laik eğitim anlayışına zarar verdiğini dile getirirken, eğitim politikalarının ideolojik saiklerle şekillendirildiği yönünde uyarılarda bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı’ndan konuya ilişkin şu ana kadar resmi bir açıklama yapılmadı.
